Estudiantes del Profesorado en Educación Inicial realizan talleres abiertos a la comunidad

Desde el Instituto Superior de Formación Técnica y Docente Nº 89 se lleva adelante un proyecto institucional de formación y extensión que articula experiencias de enseñanza con propuestas abiertas a la comunidad. La iniciativa involucra a estudiantes de distintos niveles del Profesorado de Educación Inicial, quienes, acompañadas por docentes del Espacio de la Práctica y diversas cátedras, impulsan Talleres de Juego en distintas localidades del Partido de La Costa.

Las prácticas se realizan en espacios socio comunitarios de manera descentralizada, lo que permite llegar a múltiples localidades. Esta territorialidad favorece que las estudiantes desarrollen actividades significativas en sus propios entornos, fortaleciendo el vínculo entre el instituto y la comunidad.

Durante las jornadas, las estudiantes organizan y coordinan talleres abiertos al público, diseñados para promover la actividad autónoma y el juego libre. Estos espacios buscan propiciar la expresión y la comunicación a través de objetos, materiales y dispositivos pensados para niñas, niños y bebés, en presencia de personas adultas que también participan y acompañan.

Los talleres integran contenidos de cátedras como Taller de Definición Institucional, Juego y Desarrollo Infantil, Atención Temprana, Taller de Literatura Infantil y Educación Musical, entre otras, que se traducen en propuestas concretas de intervención educativa.

El primer encuentro tuvo lugar en Santa Teresita, con la participación activa de alumnas de Las Toninas y Santa Teresita, y la observación de estudiantes de Mar del Tuyú, en el marco del TADI (Taller de Actividades Didácticas Integradas) y la cátedra de Educación Temprana. La jornada marcó el inicio de un recorrido que continuará a lo largo del año en distintas sedes, promoviendo la articulación entre años y cátedras del profesorado.

Las próximas jornadas abiertas a la comunidad serán:

Lunes 15 de septiembre, en la plaza de Mar del Tuyú (calle 94, próximo al Jardín N° 920).

Lunes 29 de septiembre, en la plaza de San Bernardo (El Cano y Gaboto, junto al Jardín N° 915).

“El propósito es construir estrategias de enseñanza que favorezcan el protagonismo de las estudiantes, el trabajo colaborativo, la comunicación intercátedras e interniveles”, afirmó Corina Diego, docente a cargo de la actividad y referente de la organización Usina en Movimiento. En este sentido, remarcó la importancia de pensar el juego como un derecho fundamental de la infancia y de generar oportunidades concretas para que niñas y niños puedan ejercerlo en contextos que los valoren y los respeten.

Abrirse a la comunidad y construir colectivamente espacios donde los chicos juegan y las estudiantes aprenden es el corazón de esta propuesta institucional que combina formación, compromiso y acción territorial.